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家校携手,共育成长 ?成都龙祥路小学邀家长进课堂

来源: 中国网 | 作者: 李小野 | 时间: 2021-05-07 | 责编: 闫景臻

中国网5月7日讯(李小野)走进校园,重温课堂,感受校园生活。近日,成都市龙祥路小学一年级组举行了家长开放日,邀家长走进校园,全面了解学校生活、孩子的学习情况,搭建起家园沟通的桥梁,家校合力共筑孩子成长基石。

 

 

当天,家长们进入孩子班级,听各学科的开放课,与孩子一起锻炼,见证孩子在学校的成长过程。

期间,1.1班和1.2班的语文课堂上,申佳、文慧两位老师分别执教《动物儿歌》一课;1.3班和1.4班的语文课堂上,范明月老师、陈林老师分别执教《古对今》一课。老师们或以游戏导入新课,调动孩子们的学习兴趣;或引导孩子们进行各种形式的朗读,感受汉字的魅力。

数学课上,周美静老师执教《动手做(二)》,利用七巧板拼摆平面图形并创造性地拼其他图案,激发学生的创新意识,培养学生的动手操作能力、空间想象力和创造力,感受图形之趣;赵波老师执教《认识图形》,通过引导学生运用描一描、印一印的方法感受立体图形与平面图形之间的联系,建立“面在体上”、“面从体出”的空间观念,体会这些平面图形在生活中的普遍存在,体会数学与生活的紧密联系。 

 

 

英语课上,老师带着同学们感受了食物的丰富多样,孩子们跟着录音大胆模仿说唱歌曲,并积极使用英语进行交流,通过游戏的方式,将读音和图像联系起来,体验了一堂生动又有活力的英语课。

 

体育课上,黄桃老师根据孩子们的身心特点,设计游戏及行进热身操开课,充分调动孩子们上课的积极性。然后,选择用各种障碍物衔接跑的形式导出了本课学习的内容——障碍跑,课堂中创设情景,用小垫子、标志筒、呼啦圈,吸引学生学习兴趣,让学生在“玩中学,学中练”。

 

胡晓燕老师的美术课上孩子通过晕染的创作手法感受了《春天的色彩》,学生根据自己的色彩深浅搭配和对春天的认识,运用揉、搓、压、晕、染、贴等技法在纸上创作出了自己眼里的美丽“春天”。

 

《小象》是一首曲调欢快、活泼的儿歌,歌曲中陈浠老师通过创设情境、合作、演唱等方式让学生品味、感受儿歌的风格特点。整个音乐课教学环节紧凑流畅,注重孩子的审美体验,孩子通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围,体验对唱形式给歌曲带来的不同感受。

 

此外,各班分别进行家校交流。老师们展现了孩子们入学以来的变化和进步,同时,为更好地陪伴孩子成长,与家长进行了充分的交流和沟通。家长们纷纷表示今天的活动意义非凡,对各学科老师的课堂教学给予高度评价。有家长这样说道:“看到孩子从幼儿园到小学已经顺利过渡,惊喜地发现了孩子成长的许多变化。感谢老师们辛勤的付出,也感谢老师们的引导,让作为家长的我们逐渐学习到了,如何给孩子更好的陪伴和爱……”